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C'est nouveau ...

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Le prince des nuages n° 3
La colère du ciel et du vent (Christophe Galfard)

note: 5La colère du ciel et du vent Maëlyne - 12 juillet 2019

Ce livre est très intéressant et captivant. On trouve d'explication au court du roman. Je le recommande.
Tom est devenu le héros d'Ygrektone, l'école scientifique d'élite du Tyran. On [...]

 

Biblioremix à la médiathèque de Voiron

2018-2019

Inspiré d’un dispositif largement répandu dans le milieu des bibliothèques depuis 2013, le secteur jeunesse de Voiron a utilisé cette méthode participative en la remodelant à sa guise.

plus d’info sur le biblioremix traditionnel ici

L’idée était de faire s’exprimer des enfants, utilisateurs ou non de la médiathèque, sur leur « espace jeunesse » idéal. Nous avons opté pour le proposer aux classes de Voiron et Coublevie du CP au CM2.

→ pour nous donner des idées de réagencement, de nouveaux services

→ pour qu’ils s’imaginent la médiathèque comme un lieu ou tout est possible

→ pour avoir l’occasion de leur parler de ce lieu et de ses fonctions et les redéfinir avec eux/pour eux

→ pour avoir l’avis des enseignants et des parents qui accompagnent

Les ateliers

Par petits groupes, les enfants ont réfléchi à 1 des thèmes suivants :

→ l’espace et son agencement

→ les services proposés (de l’emprunt de livre à la machine à café en passant par les lectures contées)

→ les collections présentes

Puis, sous forme de post it ou dessin, chaque groupe faisait ensuite un rendu rapide de leur idées au reste de la classe.

Bilan des ateliers

1) Les collections « livres » au cœur de leur préoccupation : plus de conseils, plus de choix, plus de BD, des livres pour les plus petits mais surtout : « qu’on trouve plus facilement ce qu’on cherche»

2) 3 grands thèmes sont ressortis systématiquement, avec le point commun d’une médiathèque plus ludique :

- les écrans (partout, tout le temps, pour jouer, s’informer, lire, écouter de la musique...)

- la nourriture (crêperie, bonbons, boisson, coin pour prendre son goûter, restaurant...)

- la dépense physique/ l’expression artistique (besoin de s’allonger, de rien faire mais aussi de bouger, intensément, de créer, de fabriquer, d’inventer)

3) Des tonnes d’idées, dont beaucoup que nous proposons déjà : il est intéressant de voir la méconnaissance de nos services et le manque de visibilité qu’on leur donne, notamment auprès des enfants.

 

 

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